As escolas primárias do Reino Unido estão recebendo pedidos para parar de chocar pintinhos para ensinar as crianças sobre biologia depois que a prática foi rotulada como ‘cruel e arcaica’. A RSPCA e a PETA pediram o fim da atividade que consiste em escolas criarem pintinhos a partir de ovos dentro da sala de aula.
Isso ocorre enquanto manifestantes pediram que a Escola Primária Hamilton, classificada como ‘excelente’ em Colchester, Essex, interrompesse seu próximo esquema de chocagem. Funcionários haviam dito aos pais que a atividade estava dentro das normas, mas uma ex-assistente do meio-dia na escola, Kate Baines, 36 anos, sentiu que eles haviam ignorado uma série de preocupações ‘morais’.
“Moralmente, sabemos que não precisamos estar usando esses animais como commodities, então sabemos mais e devemos fazer melhor. Você pode levar as crianças para santuários e há recursos na internet… Em 2024, não há necessidade de animais vivos”, disse ela. “Eles não estão percebendo que esses são seres sencientes e não deveríamos estar usando-os como ferramentas de educação em sala de aula ao vivo.”
As escolas que participam de esquemas de chocagem geralmente recebem “ovos de embrião” e incubadoras de empresas privadas especializadas em oferecer o serviço. E ao longo de cerca de duas semanas, os jovens alunos do ensino fundamental têm a oportunidade de ver os pintinhos chocarem de seus ovos e se desenvolverem brevemente.
Kate disse que estava errado os pintinhos serem mantidos “em uma pequena caixa, em uma sala de aula muito barulhenta” fora de seu ambiente natural. Suas opiniões foram respaldadas pela RSPCA, que disse que salas de aula podem ser lugares “aterrorizantes” para animais serem criados e pediu o fim da prática.
A RSPCA disse que acha importante que as crianças aprendam sobre sobre os animais, mas que existiam maneiras menos cruéis de fazer isso. “As escolas podem ser barulhentas e assustadoras para os animais, e como o dia escolar é relativamente curto e os ovos podem chocar a qualquer momento, pode ser difícil monitorar o bem-estar dos animais e buscar orientação veterinária se ficarem doentes. Também não é tão fácil quanto as pessoas pensam encontrar um lar apropriado para os animais quando estiverem completamente crescidos… Acreditamos que o bem-estar animal pode ser ensinado de outras maneiras”, declarou o porta-voz da instituição.
A vice-presidente de programas da PETA, Elisa Allen, foi ainda mais longe, dizendo que era “enganoso” rotular a atividade muito amada como “educativa”. “Ensinar às crianças que os pintinhos são novidades para serem observadas em um ambiente artificial por um curto período de tempo e depois descartadas como se fossem jornais de ontem é uma lição de insensibilidade à qual nenhum educador ponderado deveria expor as crianças”, declarou ela.
Allen ainda falou sobre os malefícios de gerar os pintinhos em incubadoras. “Nascidos em uma incubadora, os pintinhos podem se deformar porque seus órgãos muitas vezes grudam nas laterais de suas cascas quando os ovos não são virados corretamente. E as crianças são informadas honestamente de que, após o estresse de chocarem sob luzes brilhantes e concreto, esses pintinhos serão sumariamente enviados para uma fazenda e abatidos algumas semanas depois? Tais exibições são ignorantes, arcaicas e cruéis, e é enganoso apresentá-las como educacionais”, acrescentou.